Prof. Markus Bühner

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Prof. Markus Bühner, Dipl.-Psychologe

Expertise

Studium und wissenschaftliche Qualifikation

2011 Ruf auf eine Professur für Psychologische Diagnostik an die Ludwig-Maximilians-Unversitität (Ruf angenommen)
2010 Ruf auf eine Professur für Psychologische Diagnostik an die Universität Gießen (Ruf abgelehnt)
2009 Ruf auf eine Professur für Psychologische Diagnostik der Universität Graz (Ruf angenommen)
2009 Ruf an die Philipps-Universität Marburg auf eine Professur für Psychologische Methodenlehre (Ruf abgelehnt)
2009 Erfolgreiche Evaluation als Juniorprofessor an der Ludwig-Maximilians-Universität München
2007 Habilitation an der Universität Philipps-Universität Marburg „Sind Arbeitsgedächtnis und Aufmerksamkeit distinkte Funktionen?“
2006 Ernennung zum Juniorprofessor
2005 Ruf auf die Juniorprofessur für Methodenlehre & Evaluation an der Ludwig-Maximilians-Universität München
1997-1998 Promotionsstipendium der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
1996-2000
                    		 Promotion an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg Würzburg bei Prof. Dr.Schmidt-Atzert zum Thema „Die Bedeutung von mentaler Operation und Material bei der Erfassung der Konzentrationstest-Leistung: Ein Beitrag zur Validität von Durchstreichtests”
1997 Beendigung des ersten Ausbildungsabschnittes zum Verhaltenstherapeuten der AVM
1995-1996 Diplomarbeit zum Thema: „Eine experimentelle Analyse der d2-Testleistung” bei Prof. Dr. Schmidt-Atzert
1995 Diplomprüfung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
1993 Vordiplom an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
1990-1996 Psychologiestudium an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Berufliche Tätigkeiten

ab 09.2009Universitätsprofessor für Psychologische Diagnostik an der Universität Graz
2009Vertretung einer Professur für Psychologische Methodenlehre an der Universität Marburg
2008Koordination und Organisation des Lehrstuhls für Psychologische Methodenlehre und Diagnostik an der Ludwig-Maximilians-Universität München
2005Juniorprofessur für Methodenlehre und Evaluation an der Ludwig-Maximilians-Universität München
2002-2004Wissenschaftlicher Assistent bei Prof. Dr. Schmidt-Atzert an der Philipps-Universität in Marburg
2002-2003
                    		Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Dr. Raspe an der Universitätsklinik Lübeck im Rahmen des Projekts Qualitätssicherungsprogramm der gesetzlichenRentenversicherung: Weiterentwicklung der Patientenbefragung
2000-2001Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Schmidt-Atzert an der Philipps-Universität in Marburg
1998-2000Vertretung einer wissenschaftlichen Assistenz bei Prof. Dr. Hommers an der Julius-Maximilians-Universität in Würzburg
1996-1998Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Försterling an der Ludwig-Maximilians-Universität in München im Rahmen des DFG-Projekts Wissen & Handeln

Mitgliedschaften

  1. Deutschen Gesellschaft für Psychologie
  2. Fachgruppe Differenzielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik
  3. Fachgruppe Methodenlehre und Evaluation
  4. APA International Affiliate
  5. European Association for Psychological Assessment (EAPA)

Gutachtertätigkeit National:

  1. Psychologie in Erziehung und Unterricht
  2. Zeitschrift für Sozialpsychologie
  3. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie
  4. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie
  5. Zeitschrift für Personalpsychologie
  6. Report Psychologie
  7. Diagnostica
  8. Wiener Klinische Wochenschrift
  9. Empirische Pädagogik

Gutachtertätigkeit International:

  1. Journal of Individual Differences (JID)
  2. Personality and Individual Differences (PAID)
  3. Psychology Science (PS)
  4. European Journal of Psychological Assessment (EJPA)
  5. Journal of Psychiatric Research (JPR)
  6. Anxiety, Stress, and Coping (ASC)
  7. Cognition & Emotion (CEM)
  8. Human Performance (HUP)
  9. Swiss Journal of Psychology (SJP)
  10. Psychology of Sport and Exercise (PSE)
  11. Neuropsychobiology (NPB)
  12. European Journal of Personality (EJP)
  13. International Journal of Methods in Psychiatric Research (IJMPR)
  14. Contemporary Educational Psychology (CEP)
  15. Memory & Cognition (MC)
  16. International Journal of Public Health (IJPH)
  17. British Journal of Psychology (BJP)

Editorial Board

  1. Psychological Test- and Assesment Modelling

Universitäre Selbstverwaltung

  1. Moderator für Konfliktfälle der naturwissenschaftlichen Fakultät Graz
  2. Externes Mitglied der Berufungskommission an der TU-München zur Besetzung einer Juniorprofessur für Methodenlehre
  3. Gutachter für den Stern-Preis (bester Nachwuchswissenschaftler) der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik
  4. Mitglied des Prüfungsausschusses des Departments Psychologie
  5. Mitglied des Fakultätsrats an der Fakultät 11 der LMU München
  6. Vorsitzender des EDV-Beirats der Fakultät 11 an der LMU München
  7. Vorsitzender der Kommission zur Verwendung der Studienbeiträge am Department Psychologie an der LMU München
  8. Mitglied der Strukturkommission des Department Psychologie an der LMU München
  9. Mitglied in der Kommission zur Umsetzung eines Bachelor- und Masterstudiengangs Psychologie an der LMU München
  10. Mitglied in der Kommission zur Umsetzung der neuen Rahmenprüfungsordnung am Fachbereich 4 (Universität Marburg)
  11. Mitglied Berufungskommission C3 (Nachfolge Prof. Dr. Kleinmann) an der Universität Marburg

Ämter in Fachgruppen oder der DGPs

  • Kassenwart der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik

Weitere Aktivitäten

  1. Seit April 2006 Leiter des TestLab. TestLab ist eine universitäre Einrichtung am Department Psychologie zur Beratung bei Testentwicklungen, Testauswahl und Fragen zum diagnostischen Prozess. TestLab ermöglicht es Studierenden, an Wirtschaftsprojekten mitzuarbeiten.
  2. Durchführung regelmäßiger DIN 33430 Fortbildungen im Winter 2005/2006, im Frühjahr 2006 sowie im Winter 2007/08 an der Ludwig-Maximilians-Universität München in Zusammenarbeit mit dem Fortbildungsinstitut Apprendi (www.apprendi.de; Kompetenz Personal, Drittmitteleinnahmen 20.000 Euro).
  3. Entwicklung eines Computerprogramms zur Psychometrischen Einzelfalldiagnostik KONFI (Stein, C., & Bühner, M.).
  4. Entwicklung von Prüfungsfragen zur Qualifizierung nach der DIN-Norm 33430.
  5. Mitwirkung an der Gestaltung des Curriculums zur Qualifizierung nach der DIN-Norm 33430 zur berufbezogenen Eignungsdiagnostik.

Verzeichnis der Lehrveranstaltunge

50. Seminar "Forschungsmethodik in einem Grundlagen- oder Anwendungsfach (FM III)", Universität Graz (WS 2010/2011).
49. Seminar "Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse in der Psychologie" Universität Graz (WS 2010/2011).
48. Vorlesung "Psychologische Diagnostik" Universität Graz (WS 2010/2011).
47. Forschungsmethoden III, Universität Graz (SS 2010).
46. Vorlesung "Psychologische Testverfahren", Universität Graz (SS 2010). Vorgeschlagen für den Lehrpreis der Universität Graz (unter den letzten neun von 160 Vorschlägen).
45. Seminar „Regressionsanalyse: Moderation und Mediation“, Universität Graz (WS 2009/2010).
44. Vorlesung „Grundlagen der Psychologischen Diagnostik“, Universität Graz (WS 2009/2010).
43. Übung B: „Testkonstruktion“, Universität Marburg (SS 2009).
42. Übung A: „Testkonstruktion“, Universität Marburg (SS 2009).
41. Vorlesung: „Testtheorie“, Universität Marburg (SS 2009).
40. Vorlesung: „Grundlagen der Psychologischen Diagnostik“, Universität München (WS 2008/09).
39. Interdisziplinäres Seminar mit dem Lehrstuhl Sozialwissenschaftliche Methodenlehre der Bundeswehr Universität München (Prof. Dr. Tarnai): „Angewandte Statistik“ WS (2008/09), Universität München.
38. Interdisziplinäres Seminar mit dem Institut für Statistik der LMU München (Prof. Dr. Küchenhoff): „Multivariate Statistik“ WS (2008/09), Universität München.
37. Seminar: „Multivariate Verfahren II” (SS 2008), Universität München.
36. Vorlesung: „Forschungsmethoden I“ (SS 2008), Universität München.
35. Vorlesung: „Testtheorie“(SS 2008), Universität München.
34. Seminar: „Multivariate Verfahren II” (WS 2007/08), Universität München.
33. Seminar: „Multivariate Verfahren I” (WS 2007/08), Universität München.
32. Vorlesung: „Forschungsmethoden und Evaluation II” (WS 2007/08), Universität München.Evaluiert durch die Universität: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 6.78.
31. Vorlesung: „Forschungsmethoden und Evaluation I” (SS 2007), Universität München.
30. Vorlesung: „Quantitative Methoden II” (SS 2007, 4 SWS), Universität München.
29. Vorlesung: „Quantitative Methoden I” (WS 2006/07), Universität München. Eigene Evaluation: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 5.92 (SD = 1.66), N = 128.
28. Vorlesung: „Forschungsmethoden und Evaluation II” (WS 2006/07), Universität München.
27. Seminar: „Multivariate Verfahren” (WS 2006/07), Universität München. Eigene Evaluation: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 6.92 (SD = 1.80), N = 12.
26. Vorlesung: „Forschungsmethoden und Evaluation I” (SS 2006), Universität München. Evaluiert durch die Universität: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 4.78 (SD = 2.27), N = 77.
25. Vorlesung: „Quantitative Methoden II” (SS 2006, 4 SWS), Universität München. Evaluiert durch die Universität: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 5.92 (SD = 2.27), N = 150.
24. Seminar: „Multivariate Verfahren” (WS 2005/06), Universität München.
23. Vorlesung: „Quantitative Methoden I” (WS 2005/06), Universität München.
22. Vorlesung: „Forschungsmethoden und Evaluation II” (WS 2005/06), Universität München.
21. Seminar: „Multivariate Verfahren” (SS 2005), Universität München. Evaluiert durch die Universität: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 7.53 (SD = 1.01), N = 17 von 20.
20. Seminar: „Computeranwendungen” (SS 2005), Universität München.Evaluiert durch die Universität: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 7.78 (SD = 2.05), N = 9 von 12.
19. Vorlesung: „Forschungsmethoden und Evaluation I” (SS 2005), Universität München. Evaluiert durch die Universität: Skala 0 (mangelhaft) bis 10 (großartig), M = 7.26 (SD = 1.95), N = 49 von 68.
18. Übung: „Gesprächsführung” (SS 2004), Universität Marburg. Evaluiert mit dem FESEM: Durchschnittsnote Veranstaltung M = 2.1, SD = 0.77; Durchschnittsnote Veranstaltungsleiter M = 2.2, SD = .93; N = 24 von 25.
17. Seminar: „Persönlichkeitstests” (SS 2004), Universität Marburg. Evaluiert mit dem FESEM: Durchschnittsnote Veranstaltung M = 2.3, SD = .69; Durchschnittsnote Veranstaltungsleiter M = 2.2, SD = 0.68; N = 32 von 35.
16. Seminar: „Eignungsdiagnostik” (WS 2003/2004), Universität Marburg. Evaluiert mit dem FESEM: Durchschnittsnote Veranstaltung M = 1.7, SD = .57; Durchschnittsnote Veranstaltungsleiter M = 1.4, SD = 0.59; N = 22 von 22.
15. Übung: „Gesprächsführung” (SS 2003), Universität Marburg. Evaluiert mit dem FESEM: Durchschnittsnote Veranstaltung M = 2.3, SD = .48; Durchschnittsnote Veranstaltungsleiter M = 2.2, SD = 0.67; N = 19 von 21.
14. Übung: „Abfassen psychologischer Gutachten” (WS 2002/2003) zusammen mit Prof. Dr. Schmidt-Atzert, Universität Marburg. Evaluiert mit dem FESEM: Durchschnittsnote Veranstaltung M = 2.4, SD =0.80, N = 19 von 20.
13. Übung: „Persönlichkeitstests” (SS 2002), Universität Marburg. Evaluiert mit dem HILVE II: Durchschnittsnote M = 2.0, SD = 0.53, N = 32 von 34.
12. Projekt-Seminar: „Personalselektion mit Leistungstests” (WS 2001/2002), Universität Marburg.Evaluiert mit dem HILVE II: Durchschnittsnote M = 1.6, SD = 0.39, N = 32 von 32.
11. Übung: „Persönlichkeitstests” (SS 2001), Universität Marburg. Evaluiert mit dem HILVE II: Durchschnittsnote M = 2.0, SD = 0.70, N = 32 von 32.
10. Übung: „Leistungstests” (WS 2000/2001), Universität Marburg. Evaluiert mit dem HILVE II: Durchschnittsnote M = 1.8, SD = 0.49, N = 28 von 28.
9. Seminar: „Test- und Fragebogenkonstruktion” (WS 1999/2000), Universität Würzburg. Evaluiert mit dem HILVE II: Durchschnittsnote M = 2.1, SD = 0.48, N = 39 von 47.
8. Seminar: „Psychodiagnostische Methoden” (WS 1999/2000), Universität Würzburg.
7. Seminar: „Empiriepraktikum Differenzielle Psychologie” (SS 1999), Universität Würzburg.
6. Seminar: „Test- und Fragebogenkonstruktion” (SS 1999), Universität Würzburg.
5. Seminar: „Psychodiagnostische Methoden” (WS 1998/1999), Universität Würzburg.
4. Seminar: „Test- und Fragebogenkonstruktion” (WS 1998/1999), Universität Würzburg.
3. Seminar: „Grundlegende Lerntheorien zur Verhaltensänderung” (SS 1998), Universität München.
2. Seminar: „Emotionstheorien” (WS 1996/1997), Universität München.
1. Seminar: „Lerntheorien” (WS 1996/1997), Universität München.